Правильно вимовляємо,
мовлення розвиваємо
Посібник для батьків
Домашні логопедичні
завдання для занять з дітьми з порушеннями мовлення
Звук “С”
I.
Вивчити
з дитиною вірну артикуляцію звука “С”.
Губи в посмішці. Між зубами щілина 2-3 мм ., в яку проходить повітря. Язик внизу, “спить”. На руці - холодне повітря.
II.
Фонетична зарядка
1.
Як
повітря виходить з кульки? С-с-с
2.
Як
скриплять нові чоботи? С-с-с
3.
Як
накачують велосипедну шину? С-с-с
4.
Як
паровоз випускає пару? С-с-с
III.
З’єднувати звук “С” з голосними.
са-са-са
ас-ас-ас аса-аса-аса
со-со-со ос-ос-ос осо-осо-осо
си-си-си ис-ис-ис иси-иси-иси
се-се-се ес-ес-ес есе-есе-есе
су-су-су ус-ус-ус усу-усу-усу
IV.
1. Слова
з звуком “С” на початку слова
Сад собака сумка сир
cани сом
сухарі син
cалат сорока судак сито
cалют
соловей супутник
ситро
2. Слова з звуком “С” в середині слова
Оса м’ясо
посуд осел
коса квасоля оси гуси
вуса пісок коси карусель колеса колесо борсук ластівка
3. Слова з звуком “С” в кінці слова
Абрикос клас овес космос
ананас рис квас
глобус
кактус
ліс фікус автобус
колос
ніс пес
пилосос
V.
Речення з вивченими словами
У Соні нові сани.
Світлана поливає капусту.
Саня сидить біля ставка.
Семен сідає в автобус.
На столі стоїть посуд.
VI.
Чистомовки
са-са-са -
ось летить оса
со-со-со -
у Соні колесо
су-су-су -
ми бачили осу
си-си-си - зошит неси
се-се-се - ми прочитали все
VII. Скоромовки, прислів’я, вірші
1. Котик
Не тягни кота за вуса,
Котик сердиться – укусить,
І за лапку не хапай,
Удряпне він – так і знай!
Який Сава – така і слава.
Коротко і ясно – тому і прекрасно.
Колос не спіє,коли сонце не гріє.
2. Осінь
Осінь, осінь, листопад,
Жовте листя сипле сад.
3.Сом
В ямі не спиться
вусатому сому.
Сому вусатому
сумно самому.
4. Капуста
На
городі густо
Виросла капуста
Сто листів
Сто хустин
У рясних капустин.
5. Купила
Марусі намисто бабуся.
6. На столі стоїть сільниця, у сільниці сіль.
7. Совенята
Поглянь на сірих совенят,
Вони тихесенько сидять.
Коли не сплять - вони їдять
Коли їдять – вони не сплять.
8. Гусенята й гуска
У ставку гуськом стоять
Гусенята й гуска.
Гусенята плюскотять,
Гуска носом плюска.
9. Совонька-сова
Совонько-сова, велика голова,
Сиділа, сиділа - с-с-с,
Та й полетіла - ш-ш-ш.
10. Сипле сніг в міста
і села.
Сніговик стоїть веселий.
Звук “З”
І. Вивчити з дитиною вірну артикуляцію
звука «З».
Губи в посмішці. Між зубами щілина, в яку проходить
повітря. Язик внизу. Голосок прокинувся
- з-з-з.
ІІ. Фонетична
зарядка.
1. Як співають комарі? З-З-З.
2. Як
дзвенить комар? З-З-З.
3. Що ми чуємо, коли муха потрапляє в
павутиння? З-З-З.
4. Який звук у пилки? З-З-З.
5. Гра «Пилка». З-З-З.
ІІІ. З’єднувати звук
«З» з голосними.
за-за-за аз-аз-аз аза-аза-аза
зо-зо-зо оз-оз-оз озо-озо-озо
зи-зи-зи из-из-из изи-изи-изи
зе-зе-зе ез-ез-ез езе-езе-езе
зу-зу-зу уз-уз-уз- узу-узу-узу
IV. 1. Слова з звуком «З» - на початку слова
Завод зуби зоря земля
замок зупинка зоопарк зебра
зал зима зозуля зерно
2. Слова з звуком «З» - в
середині слова
Коза фазан грузовик магазин
береза бузок возик казан
гроза язик газета гніздо
3. В
кінці слова звук «З» - оглушується !
Віз гарбуз
протигаз
хмиз тепловоз
електровоз
V. Речення з вивченими словами
Зоя знає казку про зайчика.
Коза пасеться на зеленій траві.
Землю замело снігом.
Захар привіз сіно.
Заєць зиму зимував.
VI. Чистомовки
За-за-за
– гарна в діда коза
Зу-зу-зу – ми ведем
козу
Зе-зе-зе – кінь мене везе
Зи-зи-зи – сіно підвези
Зі-зі-зі – на одній стою нозі.
VIІ. Скоромовки, прислів’я, вірші
Або розумно
сказати, або зовсім мовчати.
Нема щастя без здоров’я.
Літо збирає, а зима з’їдає.
1. Дзвоник
Дзень-дзелень, дзень-дзелень.
Дзвонить
дзвоник кожен день.
2. Заєць спати захотів
Заєць спати захотів, сам постелю постелив.
Сам собі приніс подушку, підмостив її
під вушко.
Та у зайця довге вушко – все звисає із
подушки.
3. Коза
Раз, два, три, чотири, козі дзвоника вчепили.
Коза бігає, кричить, просить дзвоник
відчепить.
4. Зайка
Зайку кинула хазяйка,
Під дощем лишився зайка.
З лавки злізти він не зміг,
Змок від голови до ніг.
5. Засолимо
капусту
Січемо капусту, морквинку ми тремо.
Солимо капусту, в бочку кладемо.
Тісно натискаєм, обруч набиваєм.
Покотили бочку в льох. Як стомилися
ми. Ох!
6. Вовк і заєць
Виє в лісі вовк сердитий, хоче зайчика
зловити.
А вухастий - стриб убік, і від вовчика утік.
7. Злива і слива
Лилася злива на сливу,
і справа, і зліва – злива.
Звук “Ц”
І. Вивчити з дитиною вірну артикуляцію звука “Ц”.
Ц=ТС. Губи і зуби в положенні наступної
голосної .
При вимові “Ц”- відбувається
зімкнення, яке поступово переходить у щілину.
ІІ.Фонетична зарядка
1. Яка пісенька у
цвіркуна? ц-ц-ц
2. Як кличуть
курчат до себе? ціп-ціп-ціп
3. Яка пісенька у
синички? цінь-цінь-цінь
4. Як кличуть
кішку? киць-киць-киць
5. Як конячка
цокає копитами? цок-цок-цок
III. З`єднувати звук “Ц”- з голосними
Ца-ца-ца ац-ац-ац аца-аца-аца
Цо-цо-цо оц-оц-оц оцо-оцо-оцо
Ци-ци-ци иц-иц-иц ици-ици-ици
Це-це-це ец-ец-ец еце-еце-еце
Цу-цу-цу уц-уц-уц уцу-уцу-уцу
IV. 1. Слова з звуком «Ц» - на початку слова
Цап
цифра
цуценя цвіркун
циркуль цукор цеберка цвях
цибуля цукерка цегла цвіт
2. Звук «Ц» - в середині слова
Кільце
віконце
рукавиця серце
блюдце лице мильниця сцена
яйце вівця паляниця концерт
відерце киця сонце
3. Звук «Ц» - в кінці слова
Горобець плавець прапорець стілець
олівець перець комірець мисливець
палець хлопець місяць гостинець
V. Речення з вивченими словами
Світить сонце у віконце.
Це цуценя любить цукерки.
Хлопець малює олівцем.
Оленка взяла цей олівець.
Цей цапок любить цукор.
VІ. Чистомовки
Це-це-це - кругле яйце.
Це-це-це - відчини віконце.
Ця-ця-ця - киця - іменинниця.
Ці-ці-ці - м`які лапки у киці.
Ець-ець-ець - я буду молодець.
VІІ. Скоромовки, прислів’я, вірші.
Прислів’я
Вранці ясне сонце заглянуло у віконце.
Очиці у вовчиці - наче блискавиці.
У кільця немає ні початку, ні кільця.
Всі кільця без кінців.
1. Олівець
Ось зелений олівець,
Коли взять за цей кінець.
А як взять за цей кінець -
Буде синій олівець.
2. Ціпу-ціпа 5. Киця
Я велика – превелика - Кицю,
кицю,
Ціпу-ціпа задерика. - де була?
Всі мене бояться: пі-пі-пі! - Що ти
їла?
Я велика цяця.
- Що пила?
3. Киця - Я на
річці була,
У травиці -
муравиці там
водичку пила.
Прилягла спочити киця. А що
їла – не скажу,
Буду тихо я ходити, тільки
хвостик покажу .
Щоб її не розбудити,
Насварюсь на півня:
цить!
У травиці киця спить.
4.
Ірис
Мовить Гриць: Цей ірис
називається «Кис-кис».
Я «Кис-кис» просив у Гриця,
а прибігла мала киця.
Звук “Ш”
І. Вивчити з дитиною вірну артикуляцію
звука «Ш».
Губи круглі, як бублик. Язик вгорі,
ковшем. Між зубами щілина 2-3
мм ,
в яку проходить повітря.
ІІ. Фонетична зарядка
1. Як шипить гусак? Ш-ш-ш
2. Як шумить ліс? Ш-ш-ш
3. Як шипить вода на плиті? Пш-пш-пш
4. Як розганяють курчаток? Кш-кш-кш
5. Ідемо на лижах. Ш-ш-ш
ІІІ. З’єднувати звук
«Ш» з голосними
Ша-ша-ша аш-аш-аш аша-аша-аша
Шо-шо-шо ош-ош-ош ошо-ошо-ошо
Ши-ши-ши иш-иш-иш иши-иши-иши
Ше-ше-ше еш-еш-еш еше-еше-еше
Шу-шу-шу уш-уш-уш ушу-ушу-ушу
IV. 1. Слова з звуком «Ш» - на початку слова
Шапка шофер шуба шия
шафа шорти шуруп
шило
шайба шоколад шуліка
шибка
2. Звук «Ш»-в середині слова
Лоша каша порошок ромашка
груша Маша фартушок пташка
миша
мішок машина дошка
3. Звук «Ш»- в кінці слова
Аркуш
ківш наш фініш
душ
туш ваш товариш
V.
Речення з вивченими словами
Кішка ловить мишку.
Школярі ідуть до школи.
Миша попала в мишоловку.
Наташа пише на дошці букву «Ш»
.
VI.
Чистомовки
Ша-ша-ша - пригоріла каша
Шо-шо-шо - купили борошно
Шу-шу-шу - я яблук натрушу
Ші-ші-ші - там бігають миші
Шок-шок-шок - великий мішок.
VII.
Скоромовки, прислів’я, вірші.
Мийся чистіше – будеш миліше.
Де багато пташок – там немає
комашок.
Поспішили – людей насмішили.
1. Мишка
Тишком-нишком
Вийшла мишка із нори.
В шкряботушки
Ніс
і вушка догори.
2. Кашка
Кипи,
кипи, кашка,
Поки прийде Івашка
3.
Гришка і кішка 4. Шпак
і півень
Вибіг Гришка на доріжку, Сів
шпак на шпаківню
На доріжці сидить кішка. Заспівав
шпак півню:
Взяв з доріжки Гришка кішку, Ти
не вмієш так як я,
Хай впіймає кішка мишку. Так як ти – не вмію я.
5. Переказати: Кішка
Машка
У Наташі була кішка Машка. Наташа любила
кішку Машку. Вона годувала її кашею та молоком. Кішка Машка
полювала на мишей і пташок.
6. Шпак і
півень
Шпак спитав у півня: 8.
Листоноша
- Де твоя шпаківня? Листоношо, листоношо!
Півень глянув на ріку.
Чи важка у тебе ноша?
І сказав: -Ку-ка-рі-ку! Хоч
важка, зате хороша,
Нащо та шпаківня? Всім
вітання я розношу.
Є курник у півня.
9. Сорочка
7. Фізхвилинка Пошили синочку
Раз, два, три, чотири, п’ять шовкову сорочку
Кішка вчиться рахувать: 10. Мишка
- Як до крихітної мишки Для мишки немає
звіра
Їй додать велику кішку. страшнішого за
кішку.
Віднімає, додає ,
А у відповідь своє.
Не моя, мовляв, вина -
Кішка є, а мишки нема.
Звук “Ж”
І. Вивчити з дитиною вірну артикуляцію звука «Ж».
Артикуляція звука «Ж» така ж, як і звука
«Ш». Але додаємо голос. Голосові зв’язки вібрують.
II.Фонетична зарядка
1.Як дзижчить-гуде жук? Ж-ж-ж
2. Як дзижчить бджілка? Дж-дж
3. Як дзижчить джміль? Дж-дж-дж ( голосніше )
III. З’єднувати звук «Ж» з
голосними
Жа-жа-жа аж-аж-аж ажа-ажа-ажа
Жо-жо-жо ож-ож-ож ожо-ожо-ожо
Жи-жи-жи иж-иж-иж ижи-ижи-ижи
Же-же-же еж-еж-еж еже-еже-еже
Жу-жу-жу уж-уж-уж ужу-ужу-ужу
IV. 1. Слова з звуком «Ж» - на
початку слова
Жаба жолуді журнал жир
жар жук жито жилет
жакет журавель жираф жуйка
2. Звук «Ж» - в середині слова
Їжак баклажан урожай вужі
кажан калюжа пожежа піджак
ведмежа кожух абажур
3. Звук «Ж» - в
кінці слова оглушується.
Гараж ніж морж
вуж корж йорж
V.Речення з вивченими словами
Жаба жила у калюжі.
У Жені жили живі вужі.
У Жені нові лижі.
Пожежники їдуть на пожежу.
У клітці живе ведмежа.
VI.Чистомовки.
Жа-жа-жа – ми бачили вужа
Жу-жу-жу – книжку бережу
Жи-жи-жи – мені допоможи
Аж-аж-аж – новенький гараж
Уж-уж-уж – лежить вуж.
VII.Вірші, прислів’я, скоромовки
Важко тому жить, хто від роботи біжить.
Чим довше жуєш, тим довше живеш.
Яку дружбу заведеш, таке й життя поведеш.
1. Лічилка
Джміль, оса та бджілка -
ось і вся лічилка.
6. Іжачок
Їде-їде їжачок,
2.
Вуж Їжачок-лісовичок.
Йшов вуж вузенькою доріжкою, Їде, їде до змії,
Не ворушив жодною ніжкою. Проганятиме її.
Він би ворушив, якби міг,
Та в нього не було ніг.
7. Їжаки
і вужі
3. Жабенятко забруднилось. У їжака - їжачки У
вужа - вужачки.
Жабенятко забруднилось. Не живуть вужаки,
Забруднилось – не помилось. Де
живуть їжаки.
Жабенятко, так негоже! 8.
Біля озера
Ну на кого ти похоже?
Біля озера щодня
- Я похоже на мамуню. Бавить жаба жабеня.
На мамуню – кваквакуню. Обіймає лапкою,
Називає
жабкою.
4. Пиріжки
Пиріжечки, пиріжки. 9.
Ножичок
Має кожен два ріжки. Ножичку, ножичку,
Відкушу один ріжок, виріж
нам ложечку.
Бо смачненький пиріжок.
10. Бджілка і пилка
5. Кожушок Джу-джу-джу!
Йшов сніжок на
торжок Бриніла бджілка.
Продавати кожушок. Дзу-дзу-дзу!-
Кіт купив того кожуха, Дзвеніла пилка.
Загорнувсь по самі вуха.
Як забіг у нім до хати,
Хутро стало розтавати.
Сів Воркотик за мішком
Та й умився кожушком.
Звук “Ч”
Губи витягнуті вперед, зуби стиснуті, або злегка розкриті.
Постановка – від тш,
або від ть-ть – губи витягнути вперед .
II. Фонетична
зарядка.
1. Як сюрчить коник у траві? Ч-ч-ч
2. Як їде потяг? Чух-чух-чух
III. З’єднувати звук
«Ч» з голосними.
Ча-ча-ча ач-ач-ач ача-ача-ача
Чо-чо-чо оч-оч-оч очо-очо-очо
Чи-чи-чи ич-ич-ич ичи-ичи-ичи
Че-че-че еч-еч-еч ече-ече-ече
Чу-чу-чу уч-уч-уч учу-учу-учу
IV. 1. Звук «Ч» - на початку слова.
Чоботи чуб чапля
чоловік читанка чай
човен черевики чайка
2. Звук «Ч» - в середині слова.
Курчата дівчинка вчитель гачок
хлопчик м’ячик учень ручка
глечик печиво каченя зайчик
3. Звук «Ч» - в
кінці слова.
Калач ніч плач
м’яч обруч овоч
ключ м’яч силач
V. Речення з
вивченими словами VI. Чистомовки
Вчитель навчає учнів. ча-ча-ча
- дай скоріше калача
Дівчинка грається м’ячем. чи-чи-чи - ти на мене не кричи
Хлопчик читає читанку . че-че-че -
добре піч пече
Дівчинка п’є чай і їсть печиво. чу-чу-чу - калачі печу
Учень вчить уроки. ач-ач-ач - от смачний калач
VII. Скоромовки, прислів’я, вірші
Під лежачий камінь вода не тече.
Хочеш їсти калачі – не лежи на печі.
Хороша чутка далеко чутна.
1. Горобчик
Летів горобчик, 7. Лічилка
Сів на стовпчик. Раз,
два, три, чотири.
Прибіг хлопчик, Козі
дзвоника вчепили.
Утік горобчик. Коза
бігає, кричить.
Просить
дзвоник відчепить.
2. Горобчики
Ніби забіяки – хлопчики 8. Хомка
За жучка побилися горобчики Хомко, Хомко, хом’ячок,
Доки вони вдвох галасували, Покажи-но
свій бочок.
Курка їх жучком поласувала Хомка рано
прокидається
І ретельно умивається.
3. Лічилка Підмітає Хомка хатку
Їжачка зустрів бичок І
виходить на зарядку.
І лизнув його в бочок. Раз,
два, три, чотири,
Він лизнув його в бочок, Хомка сильним хоче стать.
Поколов свій язичок.
Їжачок собі сміється:
- В рот не сунь,
що попадеться.
4. Нетерплячий 9.
Квочка
Чому це цуцик у муці? Ходить
квочка
Він хотів спекти млинці. Коло кілочка.
Та собача вдача Водить
діточок
Дуже нетерпляча. Коло
квіточок.
Лиш розбовтав тісто,
З’їв його все чисто.
5. Чапля
В чаплі чорні черевички.
Чапля чапа до водички.
6.
Чапля і журавель
Чубата чапля чваньковита
через болото йде одна
Чомусь з журавликом дружити
Не хоче чапелька чудна.
Звук “Щ”
I.
Вивчити з дитиною вірну артикуляцію звука «Щ».
Щ = шч. Губи витягнуті, або злегка розкриті.
II.
Фонетична зарядка
1. Як косять траву косою? Щ-щ-щ
2. Як шипить яєчня на сковороді ? щ-щ-щ
3. Який звук у щітки, якою чистять речі
? щ-щ-щ
III.
З’єднувати звук «Щ» - з голосними
Ща-ща-ща ащ-ащ-ащ аща-аща-аща
Що-що-що ощ-ощ-ощ ощо-ощо-ощо
Щи-щи-щи ищ-ищ-ищ ищи-ищи-ищи
Ще-ще-ще ещ-ещ-ещ еще-еще-еще
Щу-щу-щу ущ-ущ-ущ ущу-ущу-ущу
IV.
1. Слова з звуком «Щ» - на
початку слова
Щавель щеня щука
щока щебінь щітка
2. Звук «Щ» - в середині слова
Ящірка кліщі плащі
площа дощі кущі
3. Звук «Щ» - в кінці слова
Кущ плющ хрущ
дощ лящ борщ
V.
Речення з вивченими словами
Тато впіймав щуку і ляща.
З щетини роблять щітки.
Щиглик сидить у клітці.
Щенятко тягне щітку.
У Жені у ящику щітки.
VI.
Чистомовки.
Ща-ща-ща – гарна площа
Щу-щу-щу – ложка до борщу
Щі-щі-щі – нові плащі
Ощ-ощ-ощ – великий дощ
Ащ-ащ-ащ – величезний лящ
VII. Вірші, прислів’я, скоромовки.
Добре слово краще за цукор і
мед.
Силою не хвались – краще трудись.
Де лелека водиться – там щастя
родиться.
1. Дощик 4. Борщик
Іди, іди, дощику. Борщик
у горщику,
Зварю тобі борщику. Щавель
у горщику
Мені каша – тобі борщ, А
до борщу -
Щоб рясніший ішов дощ . Ще й по лящу.
2. Як журавель збирав щавель 5. Дощик
Щедрий дощик
На болоті журавель полощу
полоще.
Цілий день збирав щавель,
Назбирав собі на борщ. 6. Щурі
Та якраз вперіщив дощ, Щось попискує
в норі.
І щавель знесла водиця. То
збираються щурі.
Без борщу лишилась птиця. Щоб в комору нишком
влізти,
З того часу журавель Й
щось смачненьке там поїсти.
Завжди їсть сирий щавель.
7. Щиглик
Щиглик, щиглик, щигленятко.
Щиглик дзьобає
зернятка.
3. Мишка Зернятка дрібненькі,
Мишка в кухлику щербатім Сипнув я цілу
жменьку.
Варить кашку мишенятам.
Мишеняток череду
Скликала вечеряти.
Мишенята все поїли
І пшонинки не лишили.
Звук “Л”
Губи відкриті, зуби розімкненні.
Язик угорі, упирається у верхні зуби. Слідкувати, щоб нижня губа не
піднімалась!
II. Фонетична зарядка
1. Як гуде літак ? Л-л-л
2. Як грають на балалайці ? ла-ла-ла
3. Проспівати під мотив дитячої
пісеньки - ла-ла-ла.
III. З’єднувати звук «Л» - з голосними
ла-ла-ла ал-ал-ал ала-ала-ала
ло-ло-ло ол-ол-ол оло-оло-оло
ле-ле-ле ел-ел-ел еле-еле-еле
ли-ли-ли ил-ил-ил или-или-или
лу-лу-лу ул-ул-ул улу-улу-улу
ІV. 1. Слова з звуком «Л» - на
початку слова.
Лава лелека лижі ложка
лапа лев липа лопата
лак лебідь листи лось
лайка лимон лоша лото
2. Слова з звуком «Л» - в середині слова.
Акула халат колесо молоко
салат поле телефон ялинка
школа олень палець калина
3. Слова з звуком «Л» - в кінці слова.
Пенал дятел віл футбол
вокзал котел стіл гол
вузол сокіл осел
V. Речення з вивченими словами.
Оленка і Олег ідуть до школи.
Клава пила молоко і їла булку.
Стілець стоїть коло столу.
Клубок упав із столу на підлогу.
Зелений жучок сів на листок.
Олена поливала квіти.
VІ. Чистомовки.
ла-ла-ла – молоко пила
лу-лу-лу – купили пилу
ло-ло-ло – піднімали ми весло
ли-ли-ли – квіти полили
ле-ле-ле – Івась
пішов у поле.
VII. Скоромовки, прислів’я, вірші.
Лінивому все ніколи.
Яка яблунька – такі й яблучка.
Гостре словечко коле сердечко.
1. Забули лопати 5. Лелека
Коли
пішли копати – забули лопати. Лелеко, лелеко,
Узяли лопати – почали копати. ти
бачиш далеко.
2. Вишеньки 6. Зайка
Вийшли ми з лопатами. Зайку кинула
хазяйка.
Почали копати ми. Під дощем
лишився зайка.
В ямки воду лили, З
лавки злізти він не зміг,
вишеньки садили ми. Змок від голови до
ніг.
3. Лось 7. Кульбаба
Йшов помалу лісом лось. На леваду я пішла б,
В лісі лось злякавсь когось. ціла купа там кульбаб.
Так злякався лось когось, Наче сонечка малі
Що тікати довелось. Посідали на
землі.
4. Метелик 8. Сидить зайчик
під липкою.
Я біжу, біжу по гаю. Сидить
зайчик під липкою,
Я метелика впіймаю. Сіє муку калиткою.
А метелик не схотів, Ведмідь
каже : «На хліб?
Геть від мене полетів.
- На хліб?»
Полетів він на лужок, Зайчик вушками
тріп та тріп.
Заховався між квіток.
Я іду, іду, іду
і метелика знайду.
Звук “Р”
I.
Вивчити з дитиною вірну
артикуляцію звука «Р».
Губи і зуби напіввідкриті. Язик
угорі, напружений, вібрує (танцює).
II.
Вправи : 1. Конячка
2. Барабанщики - д-д-д
3. Моторчик -
д-д-д-др-др-р-р-р.
III.
Фонетична зарядка
1. Як гарчить собака ? р-р-р
2. Як завести мотор автомобіля
? др-др-др
IV.
З’єднувати звук «Р» - з
голосними.
ра-ра-ра ар-ар-ар ара-ара-ара
ро-ро-ро ор-ор-ор оро-оро-оро
ри-ри-ри ир-ир-ир ири-ири-ири
ре-ре-ре ер-ер-ер ере-ере-ере
ру-ру-ру ур-ур-ур уру-уру-уру
V.
1. Слова з звуком «Р» - на
початку слова.
Рак редиска риба
рука
радіо редька рись
рукавиця
ракета ремінь рис рушник
2. Слова з звуком «Р» - в середині слова.
Парашут дерево черешня
Марина
карась черепаха береза ворона
хмара черевики вареники сорока
3. Слова з звуком «Р» - в кінці слова
Буквар шофер снігур
цукор кефір
санітар катер помідор лікар мотор
кухар комар хор зефір богатир
VI.
Речення з вивченими словами
Роман приніс гриби.
Юра годує кроликів морквою.
Ігор рубає дрова сокирою.
Марина збирає червоні помідори.
У Раї на городі ростуть: морква,
помідори, огірки і картопля.
VII.
Чистомовки.
ра-ра-ра – висока гора
ро-ро-ро – гостре перо
ру-ру-ру – я хліб беру
ри-ри-ри – книжку бери
ар-ар-ар – загудів самовар
VIII. Вірші,
прислів’я, скоромовки.
Менше говори, а більше діла
роби.
Мудра голова дбає про хороші
слова.
Хто день починає з зарядки, у
того здоров’я в порядку.
1. Мурлика 6. Корівка
Мурлика муркоче, Рогата
корівка реве,
морозива хоче. Романко
травичку рве.
Мурлика руденький -
замерзнеш, маленький.
2. Про
рака 7. Дубові дрова
Повза в решеті рачок. Дубові дрова дід рубає
- Як багато дірочок, В дворі під
деревом старим.
А втекти нема куди. А дітвора
допомагає
От у решеті й сиди. Носити дрова з
двору в дім.
3. Кіт збирався до роботи 8. Лічилка
Кіт збирався до роботи, Лисичка - сестричка
Кіт збирався до роботи, Лисичка - сестричка
Та завадили турботи. Ішла до курей.
Треба висушить хвоста, Лисичка - сестричка
накрутити вусик. Торкнулась
дверей.
І зчесати з живота А там не курчата -
Позапічний трусок. Рябко
спочивав ... Гав !
День-у-день такі турботи,
Що не встигнеш до роботи.
4.
Крокодили 9. Ромашки
Крокодил до крокодила Ромашки рвати ми ходили
припливав просити мила. над річкою, в рясній
траві.
Бо
набридло крокодилу І раптом равлика зустріли
Умиватися без мила. із ріжками на
голові.
5.
Про
цапка
На городіі цап, цап,
капусточку хап, хап
Борідкою трусь, трусь, 10. Дощик
капусточку хрусь, хрусь Дощик, дощик,
Ратичками
туп, туп, Крап, крап, крап.
капусточка
хруп, хруп. Мокрі всі доріжки.
А за
цапом дід, дід Побіжімо всі додому,
з
батурою хвось, хвось. Бо намокнуть ніжки.
Цап як
скоче: брик, брик. Крап,
крап, крап.
На
весь край крик, крик.
На синяки дме. дме. 11. Орел
Вигукує: «Ме, ме! Орел на горі,
А за ним Рябко: «Гав-гав-гав!» перо – на орлі.
Оце тобі, щоб не крав!»
Звук “К”
I.
Вивчити з дитиною вірну
артикуляцію звука «К».
Губи і зуби відкриті. Язик
наближається до нижніх зубів гіркою.
II. Вправи : 1. Зробимо гірку із язичка.
2. Вітер здуває
сніжинки з гірки.
III. Фонетична
зарядка
1. Як квокче курочка ? ко-ко-ко
2. Як кує зозуля ? ку-ку-ку
3. Як квакають жабки ? ква-ква-ква
4. Як співає півень? Ку-ка-рі-ку.
IV. З’єднувати звук
«К» - з голосними.
ка-ка-ка ак-ак-ак ака-ака-ака
ко-ко-ко ок-ок-ок око-око-око
ки-ки-ки ик-ик-ик ики-ики-ики
ке-ке-ке ек-ек-ек еке-еке-еке
ку-ку-ку ук-ук-ук уку-уку-уку
V. Слова з звуком «К» - на початку слова.
Кавун коза кулька клітка
капуста котик курка квітка
картопля колесо курчатко кролик
2.
Слова з звуком «К» - в середині слова.
Білка голка казка дівчинка
рибка лялька ріпка Оленка
жабка ялинка хатка цукерка
3. Слова з звуком «К» - в кінці слова
Листок вовк гусак мак
грибок ослик котик рак
пеньок ведмедик глечик жук
VI. Речення з вивченими словами
Кішка ловить мишку.
Кішка у казанку кашку варила.
Курочка знесла яєчко у кошику.
Миколка годує кроликів морквою.
Виросла ріпка велика-превелика.
VII. Чистомовки.
ка-ка-ка – вип’єм молока
ко-ко-ко –
смачне молоко
ки-ки-ки – смішні малюки
ку-ку-ку – бери
голку й нитку
ок-ок-ок – маленький жучок.
VII.
Вірші, прислів’я, скоромовки.
Яка яблунька – такі й яблучка.
Лелеко,
лелеко, ти бачиш далеко.
Де багато пташок – там немає
комашок.
1. Пиріжки
6. Котик
Пиріжечки, пиріжки, Ой був собі коточок.
Має кожен два ріжки. Украв собі клубочок,
Відкушу один ріжок, та й сховався у куточок.
Бо смачненький пиріжок.
2. Мишка 7. Ішов індик
Мишка в кухлику щербатім Ішов індик з індичкою.
Варить кашку мишенятам. Ішов понад
водичкою.
Мишеняток череду А за ними
індичатка…
Скликала вечеряти. Починаймо все спочатку:
Мишенята все поїли Ішов індик з індичкою…
І пшонини не лишили.
8. Докаталися
3. Дощик Клава котика катала
Дощик, дощик, На
калиновім візку.
Крап, крап, крап. Колотилось, калатало
Мокрі всі доріжки. Криве колесо в піску.
Побіжімо всі додому, Колотилось, калатало
Бо намокнуть ніжки. Та
упало на пісок.
Крап, крап, крап. -До-ка-та-ли-ся ! - казали
котик,
Клава і візок.
4. Горобчики
Ніби забіяки-хлопчики 9. Хомка
За жучка побилися
горобчики. Хомко, Хомко, хом’ячок,
Доки вони вдвох галасували, Покажи-но свій бочок.
Курка їх жучком поласувала. Хомка рано прокидається
І ретельно умивається.
5. Лічилка Підмітає Хомка хатку
Їжачка зустрів бичок І виходить на зарядку.
І лизнув його в бочок. Раз, два, три, чотири, п’ять.
Він лизнув його в бочок, Хомка
сильним хоче стать.
Поколов свій язичок.
Їжачок собі сміється: 10. Квочка
- В рот не сунь, Ходить квочка
що попадеться Коло
кілочка
водить діточок
коло квіточок.
Немає коментарів:
Дописати коментар