четвер, 15 грудня 2016 р.

Вправа-гра "Добре серце"

        15.11.2016  Методобєднання у КДНЗ я/с "Посмішка" 
 За методом М. Монтессорі
 — Подивіться на іграшку кошенятка. Яке воно? Розкажіть про нього.
 — Що хочеться робити? (Погладити, взяти на руки, дати їсти)
— Подивіться на картинку із зображенням хижого злого звіра. Який тигр?

субота, 3 грудня 2016 р.

Основні принципи педагогічної системи М.Монтессорі

Засідання РМО  01.11.2016  в КДНЗ я/с "Сонечко" Чернігівської селищної ради    


 В основі методу Марії Монтессорі лежать спостереження за дитиною і природні закони її психіки.

неділя, 20 листопада 2016 р.

Поради батькам на кухні

        Розвиток мовлення                                                                  
Батьки часто вагаються чи приймати дитячу допомогу, бо не розуміють, що і в якому віці насправді може робити дитина. Та ще й коли її нелегко зрозуміти через дефекти мовлення. Отож спробуйте доручити малюку:

вівторок, 1 листопада 2016 р.

Логопедичне заняття у ДНЗ "Сонечко" 01.11.2016р.


Тема:   Уточнення артикуляції  звука  [З]  і його автоматизація у складах. 
 Знайомство з буквою «З».  

Старша група    (ФФНМ)

понеділок, 5 вересня 2016 р.

Екскурсія до логопедкабінету. 1 клас


Мета:  Ознайомити дітей з професією логопеда,  логопедкабінетом  та здоровязберігаючими технологіями, які допоможуть першокласникам швидше адаптуватися у школі.
Виховувати бажання  правильно говорити,  добре навчатися у школі, бути здоровими,  і радувати своїми успіхами батьків.

четвер, 9 червня 2016 р.

Центр дозвілля дітей "Веселка"




   Виступ логопеда  Саєнко  С.М.  на тему: "Здоров'язберігаючі технології" перед учнями 1-4 класів, що відвідують тимчасовий центр дозвілля дітей та молоді "Веселка" при Чернігівській ЗОШ І-ІІІст. імені А.М. Темника. 31.05.2016р.

Весна 2016


четвер, 26 травня 2016 р.

      Здоров'язберігаючі 
            технології
      Розуміння здорової особистості дитини на сучасному етапі, за Всесвітньою організацією охорони здоров'я, - це «стан повного фізичного і соціального благополуччя...».

четвер, 12 травня 2016 р.

                                      Порушення читання й письма 

Порушення читання й письма — найчастіші прояви специфічний труднощів навчання в дітей початкових класів загальноосвітніх шкіл а іноді і причина їх шкільної неуспішності.

вівторок, 3 травня 2016 р.


Голосні та приголосні звуки
Звуки в українській мові поділяються на голосні й приголосні.
Голосні звуки – звуки, які утворюються тільки за допомогою голосу. При вимові голосних звуків повітря вільно виходить через ротову порожнину, не зустрічаючи перешкод.
Голосних звуків у нашій мові 6
А а, Е е, И и, І і, О о, У у.

субота, 30 квітня 2016 р.

      Логопедичний масаж
 Масаж не лише впливає на певні частини тіла, а й стимулює організм дитини:
     -       посилює процеси обміну;
     -      поліпшує сон;
                                         -     зміцнює м’язи, надає їм еластичності.

четвер, 28 квітня 2016 р.


                                              Батьківські збори в ДНЗ "Сонечко"на тему: "Виправлення порушень мовлення у дітей дошкільного віку"

неділя, 10 квітня 2016 р.

ДІТИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ В   ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

Що ж мають на увазі під поняттям «діти з особливими потребами»?

неділя, 20 березня 2016 р.

            Головні правила заучування віршів

Обраний  вірш має відповідати віковим особли­востям дитини. Художній поетичний твір пови­нен подобатися своєю музикальністю, яскравістю образів, приносити естетичне й моральне задово­лення, бажання відтворювати ті почуття, які він викликав.

вівторок, 1 березня 2016 р.

ПОРАДИ БАТЬКАМ

         Дорослі часто забувають просту істину:  «Якщо ви народили дитину, необхідно і час для неї знайти.»
Дитина, яка увесь час чує, що у дорослих на неї немає часу, буде шукати споріднені душі серед чужих людей.

середа, 10 лютого 2016 р.

Кінезіологічні вправи

   

 Кінезіологія  наука про розвиток розумових здібностей і фізичного здоров’я через певні рухові вправи. Її використовують у всьому світі понад 2 тисячі років. Саме ці вправи дозволяють покращити функції головного мозку, які відповідають за психічні процеси та інтелект. 
Тобто,  кінезіологія  –  гімнастика для мозку. 

Правила для батьків

                          Правила для батьків
1) Ніколи не говоріть дитині: «Я тобі потім розповім».
Малюкові цікаво почути відповідь саме зараз, тому що його що-небудь здивувало або загнало в глухий кут. Можливо, годину потому він і не га­дає, про що запитував. Тому не лінуйтеся, не роз­повідайте дитині, як ви сильно заняті й що «за­втра ви обов'язково про це поговорите». У резуль­таті ви тільки знеохотите її пізнавати що-небудь нове.

Порушення мовлення і ППЧ (Батьківські збори)

   
 Гарна мова – це найважливіша умова всебічного повноцінного розвитку дитини. Чим багатша і краща мова дитини, тим легше їй висловлювати свої думки, тим ширші її можливості в пізнанні навколишньої дійсності, повноціннішими будуть і її можливості у спілкуванні з дітьми, дорослими,  поведінка і особистість в цілому.
         Любе порушення мови  в тій, чи іншій мірі може відобразитися на діяльності й поведінці дитини.
При нормальному розвитку в 6 років у дитини має бути вірна вимова всіх звуків, достатній по об’єму активний словник і вона практично оволодіває граматичного будовою мови.

неділя, 31 січня 2016 р.

«Витоки здібностей і обдарувань дітей – на кінчиках їхніх пальців».

 «Витоки здібностей і обдарувань дітей – на кінчиках їхніх пальців».                  В.О. Сухомлинський
Про вплив мануальних (ручних) дій на розвиток мозку було відомо ще у II ст. до н. є. в Китаї. Ігри за участю рук і паль­ців сприяють гармонійному розвитку тіла й розуму, підтримують у належному стані мозкові системи. Регулярні вправи на розвиток моторики, пальчикова гімна­стика поліпшують розвиток пізнавальних процесів, діяльність серцево-судинної і травної систем, розумові здібності ди­тини, зменшують емоційне напружен­ня, розвивають координацію рухів, силу і спритність рук, підтримують життєвий тонус.

Фізкультхвилинки на логопедичних заняттях

Фізкультхвилинки на логопедичних заняттях


1.Хомячок                                                     
Хомко, Хомко, хом’ячок.                             
Покажи-но свій бочок.                                    
Хомка рано прокидається.                              
І ретельно умивається.      

Кінезіологічні вправи. Поради батькам

Кінезіологічні вправи
Поради батькам
         Наука кінезіологія – гімнастика для мозку. Належить до методики самозбереження (здоров’язберігаючої). Не вимагає окремого часу. Налагоджує взаємозв’язок між батьками і дітьми, забезпечує вплив батьків на дітей і формує відносини між членами родини.

субота, 30 січня 2016 р.

Розвиток дрібної моторики за допомогою природного матеріалу. Поради батькам.

        
 Розвиток дрібної моторики за допомогою природного матеріалу. 
Поради батькам.
   Про особливу роль дрібної та загальної моторики в мовленнєвому та інтелектуальному розвитку дітей знають усі. Від народження маляти батьки, а потім педагоги, приділяють значну увагу тренуванню пальчиків дитини. 

вівторок, 26 січня 2016 р.

Посібник для батьків

                          
 Правильно вимовляємо,
мовлення розвиваємо

                                  Посібник для батьків
Домашні логопедичні завдання для занять з дітьми з порушеннями мовлення

пʼятниця, 1 січня 2016 р.

ПАМ'ЯТКА ДЛЯ БАТЬКІВ

  Виконання домашніх завдань з дітьми
1.  Питання, що стосуються виконання домаш­нього завдання, з'ясовуйте з вихователем чи логопедом.
2. Для виконання домашніх завдань створіть до­машній «банк» картинок різної тематики та іграшок.
3. Займайтеся з дитиною, граючи з нею.