понеділок, 27 квітня 2020 р.

Дистанційне навчання Р-Рь 27.04.2020р.

Завдання на  27.04.2020р. - 30.04.2020р. 
Тема: Диференціація звуків Р-Рь

                                      
1. Диференціаиія звуків [р], [р’] в ізольованій вимові:
Відтворити звуконаслідування: 
-як гарчить великий собака і маленький?
- як заводять великий мотор і маленький?
- як набирає швидкість мотоцикл і як гальмує?

вівторок, 21 квітня 2020 р.

Дистанційне навчання Звук Рь 21.04.2020

  Завдання на  21.04.2020р. - 24.04.2020р. 
Тема:  Уточнення артикуляції звука Рь і його автоматизація в складах, словах, реченнях, чистомовках, віршах.

         
       Звук [рь] відрізняється від твердого тим, що при його артикуляції середня частина спинки язика піднімається до твердого піднебіння (приблизно як при голосному [і]), кінчик язика знаходиться трішки нижче, ніж при вимові [р], а задня частина спинки язика разом із коренем незначно просунута вперед.
1. Виразно промовити звук [рь] у складах:
рі-рі-рі-річкаря-ря-ря-Борярю-рю-рю-рюкзакдрі-дрі-дрі-дрізд
рі-рі-рі-ріпаря-ря-ря-рябчикрю-рю-рю-борюдрі-дрі-дрі-дріт
рі-рі-рі-дверіря-ря-ря-бурятрю-трю-трюмотрі-трі-трі-трійка

пʼятниця, 17 квітня 2020 р.

Дисграфія. Консультація логопеда


Дисграфія в дітей: причини, прояви, лікування
У вашої дитини є проблеми із запам'ятовуванням слів? Вона не може по літерах вимовити своє ім'я? Її почерк неохайний, недбалий і мінливий? Якщо ви ствердно відповіли на ці запитання, ваша дитина, ймовірно, страждає на дисграфію. Читайте далі, і ви більш детально дізнаєтесь про це порушення.

понеділок, 13 квітня 2020 р.

Дистанційне навчання Автоматизація звука Р 13.04.2020

        Завдання на  13.04.2020р. - 17.04.2020р.  
    
         Тема:  Автоматизація звука Р в скоромовках, прислів'ях, віршах. 
         1. Пояснити значення прислів’їв.
                Менше говори, а більше діла роби.
                Мудра голова дбає про хороші слова.
                Хто день починає з зарядки, у того здоровя в порядку.
 Скоромовки і вірші відображено повторювати за дорослим.
 Фізхвилинку "Кіт збирався до роботи" і лічилку "Лисичка-сестричка" вивчити   напамять з рухами рук.   

неділя, 12 квітня 2020 р.

Головні правила заучування віршів

Обраний вірш має відповідати віковим особли­востям дитини. Художній поетичний твір пови­нен подобатися своєю музикальністю, яскравістю образів, приносити естетичне й моральне задово­лення, бажання відтворювати ті почуття, які він викликав.
Увесь вірш від початку й до кінця слід, не поспі­шаючи, виразно прочитати дитині. Розуміння зміс­ту сприяє ефективнішому запам’ятовуванню. Якщо дорослий розповість вірш напам’ять, то ефект буде більшим. Слід пояснити незрозумілі слова та ви­слови.

середа, 8 квітня 2020 р.

Логопедичний масаж


Поради батькам
Логопедичний масаж
                 Корекційні можливості масажу
Масаж не лише впливає на певні частини тіла, а й стимулює організм дитини:
-         посилює процеси обміну;
-         поліпшує сон;
-         зміцнює м’язи, надає їм еластичності.

понеділок, 6 квітня 2020 р.

Пальчикові вправи


          Зайчика злякались

Ми ходили по гриби,
(Переступати двома пальцями по столу; 
“Гриб” – накрити кулачок опуклою долонею).
Зайчика злякались  (“Зайчик”)
Поховались за дуби
(“Дерево” – дві долоні, виставлені пальцями вгору, поставити навхрест).
Розгубили всі гриби
(“Гриб” і “Кошик” – з’єднати дві опуклі долоні).
Потім засміялись – (усміхнутися)
Зайчика злякались!
(“Зайчик”; показати на нього вказівним пальцем другої руки).

Дистанційне навчання Автоматизація звука Р 06.04.2020

        Завдання на  06.04.2020р. - 10.04.2020р.  
    
         Тема:  Автоматизація звука Р в реченнях і чистомовках. 


I.               Речення з вивченими словами
Роман приніс гриби.
Юра годує кроликів морквою.
Ігор рубає дрова сокирою.
Марина збирає червоні помідори.
У Раї на городі ростуть: морква, помідори, огірки і картопля.

пʼятниця, 3 квітня 2020 р.

Дистанційне навчання Автоматизація Р в словах 03.04.2020

Тема: Автоматизація звука Р в складах і словах із збігом приголосних
Вправа 1. Як гарчить собака?      «р-р-р-р-р-р».       
Вправа 2. «Заведи машину», промов звукосполучення: «др-др-др-р-р-р». 
Вправа 3. Прочитай або повтори склади таких складів.
Дра
Дро – дра
Дра – дре – дри
Дро
Дру – дри
Дру – дри – дре
Дру
Дре – дро
Дро – дру – дра
Дри
Дра – дру
Дре – дра – дро
Дре
Дри – дре
Дри – дро – дру
Вправа 4. Прочитай та повтори слова

Кінезіологічні вправи


Поради батькам
1. Готуючи дитину до школи, пам'ятайте: «Мозок, добре влаштований, вартий більшого, ніж  мозок,  добре наповнений» (М. Монтень).
2. Нерухома дитина не навчається. Будь-яка нова інформація повинна закріплюватися рухом.                                                                                 
3 Лінощі дитини сигнал негараздів педагогічної діяльності дорослого, неправильно обраної  методики роботи з дитиною.

середа, 1 квітня 2020 р.

Пальчикова гімнастика


Пальчикова  гімнастика

                          Пальчикову гімнастику виконувати щодня!
                          (На ваш вибір або вибір вашої дитини)
1. Пальчики вітаються
Добрий день, братик, вказівний пальчик.       
Добрий день, братик, середній пальчик.
Добрий день, братик, безіменний пальчик.
Добрий день, братик, мізинчик.